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À quels patients proposer une rééducation de la mémoire ?
Bernard Croisile, Centre Mémoire de Recherche et de Ressources de Lyon. Laboratoire de Neuropsychologie, Fonctions cognitives, Langage et Mémoire, Hôpital Neurologique,59 boulevard Pinel, 69677 Bron cedex
La persistance de troubles attentionnels, langagiers, visuo-spatiaux et mnésiques après lésions cérébrales constitue un obstacle majeur à la réinsertion socioprofessionnelle des patients ayant souffert d’un traumatisme crânien ou d’un accident vasculaire cérébral. À l’heure actuelle, aucun médicament n’agit efficacement et durablement sur les déficits cognitifs des lésions cérébrales localisées ou diffuses. Les interventions neuropsychologiques ont ainsi pour but de faciliter la récupération du fonctionnement cognitif et de l’autonomie familiale et professionnelle. L’objectif ultime de la rééducation neuropsychologique n’est pas la restauration d’un déficit cognitif spécifique mais bien l’amélioration des activités quotidiennes du patient.
Grâce à la meilleure connaissance des mécanismes anatomo-fonctionnels de la mémoire, les stratégies d’intervention reposent actuellement sur des bases théoriques et méthodologiques mieux fondées. L’efficacité de la rééducation neuropsychologique a pour substratum l’existence d’une plasticité...
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